Enfance et vie scolaire
Le constat
L’offre éducative et extra-scolaire reste inégale selon les quartiers, et les disparités entre écoles et collèges créent des écarts d’éveil, de soutien et de réussite.
Les fragilités sociales — précarité, isolement, santé mentale — pèsent sur la réussite scolaire et limitent l’accès des enfants à la culture, au sport et aux loisirs.
Certains jeunes, notamment allophones ou issus de parcours d’itinérance, rencontrent des difficultés d’intégration que les dispositifs actuels ne suffisent pas à compenser.
L’offre d’activités est dispersée et peu lisible, et le périscolaire peine encore à jouer son rôle éducatif, alors même que les besoins augmentent.
Des inégalités persistent selon le genre : les adolescentes restent moins présentes dans les activités sportives, culturelles et dans l’espace public.
Santé scolaire, prévention et structures de quartier manquent de moyens, alors même que les professionnels constatent l’apparition précoce de comportements à risque et que la fragilisation de MJC et associations crée un vide pour les familles.
Ce que
nous voulons
Repenser en profondeur la vie extra-scolaire en renouant un dialogue constant avec l’ensemble des acteurs éducatifs, sociaux, culturels et sportifs, afin de construire une offre lisible, cohérente et réellement accessible à tous les jeunes grenoblois.
Reconstruire une politique municipale de soutien et de continuité, capable de redonner aux quartiers des lieux d’activité, d’accompagnement et d’émancipation, et d’assurer une présence éducative forte auprès des enfants et des adolescents.
Faire de l’enfance le coeur de toutes les politiques municipales — école, urbanisme, sport, culture, santé, prévention, participation citoyenne — en affirmant que chaque décision publique doit se penser à hauteur d’enfant.
Donner à chaque enfant les moyens de son épanouissement et de sa réussite, pour qu’à Grenoble chacun puisse grandir en sécurité, en confiance et en liberté, et trouver sa place dans la ville comme dans l’avenir.
Nos
Engagements
GARANTIR À 100% DES ENFANTS UNE ACTIVITÉ PÉRISCOLAIRE.
Nous passerons un contrat avec l’ensemble des associations sportives et culturelles pour permettre une activité à chaque enfant et faire du périscolaire un temps d’éveil et de réussite en garantissant la diversité de l’offre. Ils pourront ensuite poursuivre cette activité au sein de la structure associative hors période scolaire.
UNIFIER L’ACTION ÉDUCATIVE AVEC DES ASSISES DE L’ÉDUCATION.
Nous co-construirons le projet éducatif 2026-2033 avec tous les acteurs (école, périscolaire, prévention, associations, parents) pour définir une stratégie commune et traiter notamment de la question des rythmes scolaires.
GARANTIR UN LIEU POUR GRANDIR DANS CHAQUE QUARTIER.
Nous sécuriserons durablement les MJC, les maisons des habitants que nous ouvrirons aussi à l’enfance, et les associations pour qu’elles puissent jouer pleinement leur rôle d’accueil, d’animation et de prévention.
OUVRIR CHAQUE QUARTIER AUX ENFANTS.
Nous ouvrirons à des activités une cour d’école par quartier en soirée et le week-end.
DÉVELOPPER L’ÉVEIL SCIENTIFIQUE DÈS L’ENFANCE.
Nous développerons les parcours d’éveil scientifique en partenariat avec le CEA, Minatec, le CCSTI et les acteurs de la recherche, et lancerons un programme « Filles & Sciences » pour ouvrir les vocations et lutter contre les stéréotypes dès le primaire.
MOBILISER UNE « RÉSERVE ÉDUCATIVE » POUR LE SOUTIEN SCOLAIRE.
Nous créerons un réseau de bénévoles formés — enseignants volontaires, parents, étudiants, retraités — pour renforcer l’aide aux devoirs et les actions de soutien scolaire.
PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ FILLES-GARÇONS DANS L’ESPACE PUBLIC.
Nous agirons pour une présence commune des filles et des garçons dans les équipements sportifs, les loisirs, l’espace public, et lutterons avec nos moyens contre les freins à leur participation.
GARANTIR QU’AUCUN ENFANT NE COMMENCERA LA JOURNÉE LE VENTRE VIDE.
Nous mettrons en place la collation gratuite pour les enfants le matin et renforcerons le repérage de la précarité alimentaire avec l’école, le CCAS et les associations.
FAIRE VIVRE UN CONSEIL MUNICIPAL DES ENFANTS.
Nous formerons les citoyens de demain à l’apprentissage du civisme, de l’empathie et de la responsabilité grâce à un Conseil Municipal des Enfants avec représentation par groupe scolaire.
